中学生散文（中学生散文投稿）

本文目录一览：

• 1、求一些名家的散文,美文,适合中学生看的。
• 2、求一篇适合中学生朗诵的3分钟左右的散文,不要诗歌!最好激昂一点,不要朱...
• 3、谁能给我提供一篇适合中学生摘抄的有作者的优美散文?
• 4、中学生散文摘抄
• 5、适合中学生的优美的散文有哪些?
• 6、给我一个适合中学生的200——300字左右的散文,或者诗集,谢谢

求一些名家的散文,美文,适合中学生看的。

以下是一些名家名篇经典美文： 《荷塘月色》作者：朱自清简介：这是朱自清在清华大学任教时创作的一篇散文，被广泛收入中学语文教材。文章描绘了荷塘月色的美丽景象，同时委婉地抒发了作者复杂的思想感情，寄托了对未来的向往和对荷塘月色的喜爱。

以下是一些名家名篇经典美文： 《荷塘月色》作者：朱自清简介：这是朱自清在清华大学任教时创作的一篇散文，因其收入中学语文教材而广为人知。文章通过描绘荷塘月色的美丽景象，含蓄地抒发了作者复杂的思想感情，寄托了对未来的向往和对荷塘月色的喜爱。

《罗兰小语》笔名罗兰，原名靳佩芬 （我小学就读的…… 别跟我说你不懂）如果喜欢，还有《罗兰散文》七集 周国平的《风中的纸屑》刘墉的一些励志的书也挺好的，方文山都觉得不错的。

人影回想起自己的过去与未来：我不曾拥有，但我曾逝去。他被冷落了，遗弃在另—个寂寥的世界中。他知道，生命是无法挽留的，却也需要珍惜。隔着海望去，星星点点散布着些人家，他的眼前又浮现出家人焦灼的眼神，父亲斑白的稀发，母亲粗糙的裂着口子的手。

荷塘月色 《荷塘月色》是中国文学家朱自清任教清华大学时所写的一篇散文，因收入中学语文教材而广为人知，是现代抒情散文的名篇。文章写了荷塘月色美丽的景象，含蓄而又委婉地抒发了作者不满现实，渴望自由，想超脱现实而又不能的复杂的思想感情，为后人留下了旧中国正直知识分子在苦难中徘徊前进的足迹。

求名家的散文，急急急！！ 一些比较著名的作家的美文，要摘抄的，最好文章多一点，内容多一点，写景的多一点，不要什么大哲理的。像朱自清的《荷塘月色》《春》等很经典的就不要了。满意的加分。... 一些比较著名的作家的美文，要摘抄的，最好文章多一点，内容多一点，写景的多一点，不要什么大哲理的。

求一篇适合中学生朗诵的3分钟左右的散文,不要诗歌!最好激昂一点,不要朱...

恩，我《喜欢世界上最遥远的距离》你也可以读点汪国真的文章《美丽的孤独 无尽的思念》（他的文章都很好，你去百度搜下加油哦！）也只有在思念的时候，孤独才显得特别美丽。思念是一种幸福的忧伤，是一种甜蜜的惆怅，是一种温馨的痛苦。思念是对昨日悠长的沉湎和对美好未来的向往。

便自由了。风呢，除非把它紧紧收束起来，却没法儿解脱它。放松些，让它吹重些吧；树枝儿便拦住不放，脚下一块石子一棵小草都横着身子伸着臂膀来阻挡。窗嫌小，门嫌狭，都挤不过去。墙把它遮住，房于把它罩住。

适合朗诵的美文有三篇：父爱如山一九七五年正月十二夜，我和小伙伴在街里疯跑着玩，父亲把我喊回家，用商量的口气说：“你去邯郸不去？”尽管过了寒假我就要读初中了，可出门最远的地方就是五里之外的公社所在地，连县城都没去过。听说去邯郸，心中自然一百个乐意。

《留在大海的脚印 》 作者：张岐我喜欢在海滩潮印上漫步，赤着脚丫，谛听微波舐岸的声韵。那声韵是迷人的歌曲。我就是听着这摇蓝曲长大的。我一边走，一边听。有时听醉了，就收住脚步。我的脚丫在湿漉漉的潮印上留下一行行痕迹，潮水冲上来，一个个给抹平了。我继续走，继续留下脚印。

求名家短篇散文20篇最好短一点朱自清《春》盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。

谁能给我提供一篇适合中学生摘抄的有作者的优美散文?

1、席慕容的散文《贝壳》非常适合中学生摘抄。这篇文章描述了作者在海边捡到一枚小巧精致的贝壳，虽然里面的生命已经死去，但贝壳的精细图案让人不禁思考生命的意义。作者通过贝壳的例子，引发了对人生价值和努力的思考，希望我们能够珍惜时间，用心做好每一件事，留下令人珍惜和惊叹的痕迹。

2、在这篇散文中，朱自清先生用细腻的笔触，描绘了一个寻常却又不平凡的荷塘景色。通过对景色的描写，作者表达了自己对自然美景的热爱，同时也透露出对生活琐事的不屑与解脱。文中的每一个字、每一句话都仿佛有生命，跃然纸上，让读者能够真切地感受到作者的内心世界。

3、黄昏真像一首诗，一支歌，一篇童话；像一片月明楼上传来的悠扬的笛声，一声缭绕在长空里亮唳的鹤鸣；像陈了几十年的绍酒；像一切美到说不出来的东西。说不出来，只能去看；看之不足，只能意会；意会之不足，只能赞叹。——然而却终于给人们关在门外了。

4、《心灵花园》在这里，每一朵鲜花都可以是一首诗，每一个果实都可以有故事，每一杯泥土，都可以酝酿出一个美丽的童话。生活很烦杂，灵魂很劳累，但爱读书的人，就会给自己营造出这样一个心灵花园，放纵心灵，回归原始。读书，将是我一生的最爱。希望我以上的陈述，也将成为更多人爱读书的理由。

5、爱其诗句之美，深恨没有能亲自到杭州西湖与欣赏一番。现在我门前池塘中呈现的就是那一派西湖景象。是我把西湖从杭州搬到燕园里来了。岂不大快人意也哉！前几年才搬到朗润园来的周一良先生赐名为“季荷”。我觉得很有趣，又非常感激。

6、题目：《匆匆》作者：朱自清 故事内容：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

中学生散文摘抄

1、初中生唯美散文段落摘抄 醉酌禅茶，不言秋心，淡月，幽窗，茗溢；素颜，清影，独倚。月色朦胧，繁华落幕，幽篁一曲袅绕碧穹，碎结亘古由来的世事成空。彼岸，是谁横笛遣韵，演绎千古绝唱？几分寥落，几许忧伤，在最深的记忆里斑驳成缕缕心痕。云烟飘渺，往事如风，蓝田日暖，沧海月明。薄雾锁清愁，浮光幻纤影。

2、秋意渐浓，不知不觉间，初冬悄然而至。月光带着一丝秋的余温，轻轻洒在冬夜的天空中。天色早早地黑了下来，晚饭过后，夜色渐浓，摸索着返回宿舍。穿过山头，西南山坡上的初冬月突然映入眼帘。那轮橙黄明净的月亮，低垂圆满，清新开阔，心中涌起一股难以言喻的愉悦与亲切。

3、以下是一些适合初中生摘抄的优秀散文片段： 破碎的美丽 生命的印记：破碎是生命的印记，是灵魂的储藏。享受这种别致的幸福，理解破碎的美丽，是我们的幸运。每一颗破碎的心，都是一个曾经美好的灵魂，它们的破碎，是生命的绽放，是光明与痛苦的交织。

4、曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

适合中学生的优美的散文有哪些?

《宗璞散文》简介：宗璞的散文作品情感细腻，文笔优美，适合初中生感受文字的魅力与情感的深度。图片： 《小银，小银》简介：西班牙作家胡安·拉蒙·希梅内斯的经典之作，通过细腻的笔触描绘出对自然与生命的热爱，适合初中生培养对世界的感知力。

席慕容的散文《贝壳》非常适合中学生摘抄。这篇文章描述了作者在海边捡到一枚小巧精致的贝壳，虽然里面的生命已经死去，但贝壳的精细图案让人不禁思考生命的意义。作者通过贝壳的例子，引发了对人生价值和努力的思考，希望我们能够珍惜时间，用心做好每一件事，留下令人珍惜和惊叹的痕迹。

刘墉的散文则充满了丰富的故事情节，如《温一壶月光下酒》。这是一篇关于回忆与成长的故事，通过回忆童年时光，刘墉表达了对亲情的深深怀念，同时也分享了自己在成长道路上的感悟。他写道：“人生就像一杯酒，年轻时我们总喜欢豪饮，等到年老时，才发现最好的时光是慢慢品尝。

《心灵百合》 作者：毕淑敏 推荐理由：毕淑敏的散文细腻温婉，富含哲理，能够引导学生思考人生、感悟情感，提升写作中的思想深度。 《林清玄散文》 作者：林清玄 推荐理由：林清玄的散文清新自然，文字优美，富有禅意，能够培养学生的文字敏感度和文学素养。

散文名篇：《滕王阁序》——王勃 滕王阁，江南三大名楼之一，位于江西省南昌市赣江东岸，始建于唐朝永徽四年，因王勃的一篇《滕王阁序》而响彻宇内。《滕王阁序》是骈体写成的诗序，风格清新、气势浩荡，堪称典范之作。

《远和近》（顾城）你，一会看我，一会看云。我觉得，你看我时很远，你看云时很近。《偶然》（徐志摩）我是天空里的一片云，偶然投影在你的波心 你不必讶异，更无须欢喜，在转瞬间消灭了踪影。

给我一个适合中学生的200——300字左右的散文,或者诗集,谢谢

——带着一种凄凉的欢欣。因为当我想到你在祝福着我的每一个日子，我便觉得它并不是不能忍耐的了。但近来我很悒郁。古人云，鸟之将死，其鸣也哀，仿佛我对于人生抱着一个大的遗憾；在我没有补救之前决不能得到最后的宁静。——于是你便预感到我要回来了？——是的。

永恒的爱情 [自由诗·泰戈尔]千代万世，我以数不清的方式爱你。我的痴心永远为你编织歌之花环——亲爱的，接受我的奉献，世世代代以各种方式挂在你胸前。我听过的许多古老的爱情故事 充满聚首的欢乐和别离的悲郁。纵观无始的往昔，我看见 你像永世难忘的北斗穿透岁月之夜的黑暗 姗姗来到我的面前。

雨是我儿时的惊喜，雨是我儿时的欢乐，我就在这雨的天地，寻觅童趣的皈依，我就在这雨的视野，铭记龙江成长如许。时间的味道弥漫我的家乡。时间剥蚀我的家乡。

我的许多年来的努力，我的用血和泪写成的书，我的生活的目标无一不是在：帮助人，使每个人都得着春天，每颗心都得着光明，每个人的生活都得着幸福，每个人的发展都得着自由。我给人唤起了渴望，对于光明的渴望；我在人的前面安放了一个事业，值得献身的事业。然而我的一切努力都给另一种势力摧残了。

生活的无奈，有时并不源于自我，别人无心的筑就，那是一种阴差阳错。生活本就是矛盾的，白天与黑夜间的距离，春夏秋冬之间的轮回，于是有了挑剔的喜爱，让无奈加上了喜悦的等待。 一个安静的夜晚，我独自一人，有些空虚，有些凄凉。坐在星空下，抬头仰望美丽天空，感觉真实却由虚幻，闪闪烁烁，似乎看来还有些跳动。

《爱的教育》这本书我们学校现在大部分学生都读了，受学生的影响，我也读了这本书。这本书的作者，埃德蒙多·德·亚米契斯，在这本书中，作者以一个小学生的名义，通过日记本的形式，讲述了很小的故事，然后将“爱的教育”融入这些故事，用以培养年轻一代的思想情操。